Таким образом, нет полной симметрии между выводами, которые делаются, исходя из схемы, от частного к общему и от общего в частному. Вторые кажутся менее автоматизированными по сравнению с первыми, если они касаются не макродействий, а частных действий.

2.1.2. Функционирование схем

Возникает два больших вопроса относительно применения схем:

§   как они выбираются?

§   после того, как они выбраны, какие знания из схемы входят в репрезентацию?

1.        Выбор схем

Схемы могут быть выбраны непосредственно, исходя из названия, которое служит в качестве этикетки. Это происходит в том случае, когда текст имеет название или формулировку, содержащие термин, позволяющий приблизиться к схеме. Этот способ селекции соответствует первому варианту использования схемы: приписывать значение элементам текста.

Схема может быть также выбрана, начиная с ее содержания. Как мы уже видели, схемы действия имеют структуру, которая по крайней мере отчасти является иерархической: для семантической сети функционирования, так же как и для сети свойств, один элемент может вызывать и запускать другой элемент, более общий, чем он сам, тот, который расположен кверху от него.

Этот способ селекции делает возможным второй вариант использования схемы, о котором мы уже упоминали: делает возможным интеграцию специфических предложений рассказа в более общее сообщение. Схема позволяет увидеть совокупность действий как способ реализации более общего события, например, поездки в Париж. Схема тогда берется как конкурирующая гипотеза для интерпретации действий более частного уровня и для того, чтобы представить их в сжатом виде.

2.        Доступ к информации, содержащейся в схеме, и ее интеграция при репрезентации

Пусть схема выбрана, означает ли это, что имеется доступ ко всей информации, содержащейся в схеме, и что происходит с этой информацией? Переводится ли она в интегральном виде в репрезентацию или нет?