Некоторым испытуемым намеренно предъявлялись специально созданные объекты, такие, у которых варьировались все атрибуты, но в отношении этих объектов испытуемые неизменно получали негативную информацию «НЕТ, этот обьект не принадлежит к классу». Эти испытуемые демонстрировали потребность выбрать новый обьект и не делали заключения до тех пор, пока не получали положительную информацию («ДА»). Тем не менее, в инструкции подчеркивалось, что необходимо выбрать наименьшее число объектов.

Этот феномен родственен тому, который назывался смещением подтверждения и описан, в частности. Басоном (Wason, 1977): при тестировании гипотезы ищутся ситуации, совместимые с этой гипотезой, т.е. ситуации, для которых соблюдается следующее условие: если гипотеза верна, подтверждением считается информация «ДА». Альтернатива состоит в поиске такой ситуации, при которой, если гипотеза верна, подтверждение дается посредством отрицательной информации («НЕТ»).

В опытах Басона испытуемому давали три числа «2, 4, б», и он должен был найти правило, которому подчиняются эти числа: можно было конструировать любые сочетания из трех чисел, которые он только пожелает, и спрашивать, подтверждают ли эти числа искомое правило. Испытуемые, в общем, формируют крайне узкую и специфическую гипотезу, например «три числа следуют в порядке возрастания и с интервалом, равным 2». Для того, чтобы проверить эту гипотезу, они скорее формируют ряд, типа «б, 8, 10» (для которого подтверждение гипотезы выражается через «ДА»), чем последовательность «2, 4, 7» (для которой подтверждение гипотезы выражается через «НЕТ»).

В ситуации, как у Васона, где тестируемая гипотеза является частным случаем истинной гипотезы, намного реже встречается выбор случаев, опровергающих гипотезу. Это равносильно тому, что испытуемые не исследуют альтернативную гипотезу для объяснения имеющихся данных. Представляется, что эти результаты достаточно явно свидетельствуют о том, что степень убеждения, которая связывается с гипотезой, зависит главным образом, от того, являются ли термы связи (на которых основана гипотеза) объектом непосредственного прямого опыта.