Например, если с позиций современной науки описывается процесс дыхания человека, то обходится вниманием самое существенное, собственно человеческое. Говорят: «Воздух состоит из кислорода и углерода (и некоторых других компонентов). Человек вдыхает кислород и некоторое количество углерода. Кислород, который он выдыхает, связан с углеродом, то есть он выдыхает углекислый газ». Измеряют процентное соотношение того или другого и думают, что уже обладают всем необходимым для описания существенной стороны процесса. На собственно человеческое практически не обращают внимания. Подход к собственно человеческому мы можем наметить с помощью следующего рассмотрения. В пригодном для дыхания воздухе содержится определенная часть углекислого газа и определенная часть кислорода. Предположим, что в окружающем некоего человека воздухе углекислого газа содержится меньше, чем обычно. Если мы позволим ему некоторое время дышать этим воздухом, то окажется, что процентное содержание углекислого газа постепенно увеличивается. Человек будет выдыхать углекислый газ в количестве большем, чем обычно, и тем самым корректировать его содержание вовне. Я не знаю, известно ли это современным физиологам. Я уже неоднократно указывал на то, что, оказавшись в бедном углекислым газом воздухе, человек производит его коррекцию. Он извлекает углекислый газ из своих собственных органических субстанций для того, чтобы довести до нормы количество углекислого газа в окружающем воздухе. То же относится и к содержанию в воздухе кислорода. Человек столь интимно связан с окружающим, что, как только оно перестает быть таким, каким быть должно, он начинает его корректировать, улучшать. Таким образом, мы можем сказать: человек устроен так, что он не просто потребляет из природы некоторое количество углекислого газа и кислорода, и поэтому иметь их известное процентное содержание вовне ему не менее важно и даже еще важнее, чем внутри самого себя. Человеку для его подсознательных сил окружающее вообще важнее, чем то, что находится у него внутри. В высшей степени примечательно, что на инстинктивном уровне он намного больше заинтересован в окружающем. Это как раз то, что может быть непосредственно подтверждено хорошо поставленным экспериментом. Нужно лишь провести эксперименты в данной области. Если бы наши исследовательские институты занялись этими проблемами, у них было бы ужасно много дел! Проблем полным-полно, и они необыкновенно важны в педагогическом отношении. Ибо теперь мы можем спросить о том, почему, собственно, человеку требуется столь определенная углекисло-кислородная среда. Мы знаем, что в процессе питания и вообще становления в человеческом теле образуются всевозможные сочетания субстанций, которые современной наукой изучаются только уже после прекращения жизнедеятельности, то есть на трупе. Далее в той области человеческого организма, где отчасти протекает деятельность обмена веществ – конечностей, а отчасти – ритмическая деятельность, налична постоянная потребность во взаимодействии между углеродом и углекислым газом, в той же области, которая от ритмической деятельности простирается до деятельности нервов – органов чувств, преобладает потребность во взаимодействии между углеродом и кислородом. Человек, обладающий незамутненным сухой ученостью душевным взором, обратив его, скажем, на источник пузырящейся сельтерской воды, в котором жидкая углекислота возникает благодаря взаимодействию углерода и кислорода, сможет пережить непосредственную имагинацию того, что в процессе дыхания совершается в направлении от легких к голове. То пенящееся, пузырящееся, что он будет видеть в содержащей углекислоту воде, в организме человека более интимным и тонким образом вздымается к человеческой голове. Так что стоящий перед углекислым источником должен был бы сказать: «Это вздымание углекислоты абсолютно подобно (только грубее) той деятельности, которая непрестанно совершается в направлении от легких к голове». Благодаря этой интимной углекисло-водной деятельности здесь нечто должно непрестанно будоражиться, иначе человек будет глупым или тупым. Если по какой-либо причине это вздымание углекисло-водного элемента не достигает головы, то находящийся внутри тела углерод неожиданно начинает проявлять склонность уже к водороду, а не кислороду. При этом в голову поднимается болотный газ, который, как вы знаете, накапливается также в некоторых подземных пустотах и человек делается глупым, вялым, занудным.