Жизнь общества диктует и необходимость постоянной реализации психологически и педагогически ориентированных мер комплексного характера — государственного, управленческого, общественного, корпоративного, информационного и др. Так, социологические опросы и социально-психологические исследования общественного мнения и настроений населения свидетельствуют о неспокойном, не определившемся состоянии их. Людей беспокоят многие вопросы происходящих государственных и общественных перемен, на которые никто не спешит дать ясные и четкие ответы. Характерны такие суждения (по материалам исследований):

§   «За рубежом приходят к выводу, что классический капитализм устарел. Более эффективными оказались общественные системы, построенные на идеологии социал-демократии (Швеция, Голландия, Бельгия). Почему же мы начали копировать у себя капитализм, причем в самой несовершенной, «дикой» форме далеких времен, когда никакой демократией и правовой справедливостью даже не пахло?»;

§   «Читал, что только социалистическая общенародная собственность и только капиталистическая частная собственность — это крайности, которые, как всегда, не самые хорошие основы общества. Лучший вариант — сочетание государственной и частной собственности, плановой и рыночной экономики. Почему же мы строим рыночную экономику?»;

§   «Было бы понятно, если в частные руки отдали бы всякие вспомогательные дела — сервис там, выпечку хлеба, парикмахерские. А то отдали самое ценное, самое доходное — земные богатства, народное достояние: нефть, газ, электричество. Теперь правительство только тем и занято, что упрашивает «новых русских» поделиться хотя бы частью многомиллиардных доходов — заплатить налоги. А ведь могло бы иметь все 100 процентов доходов и использовать их на пользу всех. Кто до такого додумался?»;

§   «Создали государство, которое кроит свой бюджет из налогов. Какой коренной вопрос свербит мысли чиновников? Как повысить налоги! Налоги на все — кроме пока воздуха. Развитие экономики, повышение уровня жизни народа — проблемы, которые их просто не могут беспокоить. Разве у такого государства может быть хорошее будущее?»;