§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Ткаченко Т.А. Формирование и развитие связной речи: Логопедическая тетрадь / Худ. И.Н. Ржевцева. -- СПб.: Детство-пресс, 1999.
Стр. 35 Упражнения1. Составление предложений по опорным словам. Маша — кукла — двор. Сесть — качаться — задуматься. Слепить — посадить — качаться. 2. Составление цепочки предложений по начальному предложению и опорным вопросам. Маша вышла гулять.— Куда? — С кем? Маша посадила куклу.— Куда? — Зачем? Маша слепила снеговика.— Какого? — Для чего? Маша поставила снеговика.— Куда? — Зачем? Маша стала качаться.— На чём? — С кем? Образец рассказа "ПРО ДЕВОЧКУ МАШУ И КУКЛУ НАТАШУ»Образец рассказа используется для помощи ребенку в случаях затруднений. Это было зимой. Девочка Маша вышла во двор. С ней была её любимая кукла Наташа. Маша захотела покачаться на качелях. Она посадила куклу на одну сторону качелей, а сама села на другую. Кукла Наташа была очень лёгкой, и Маша не смогла качаться на качелях. Маша слезла с качелей, скатала комки из снега и слепила снеговика. Маша посадила снеговика рядом с куклой Наташей. Теперь можно было качаться на качелях. |
Реклама
|
||