119.Симонова Н. В. Формирование пространственновременных представлений у детей с церебральным параличом//Дефектология, 1981. № 4.

120.Семья в психологической консультации. Опыт и проблемы психологического консультирования/Под, ред. А. А. Болдарева, В. В. Столина. М., 1989.

121.Соловьев И. М. Восприятие умственно отсталых школьников. Сб. Особенности умственного развития учащихся вспомогательной школы. М., 1965. С. 7681.

122.Спиваковская А. С. Нарушение игровой деятельности. М., 1980. Спиваковская А. С. Профилактика детских неврозов. М., 1988.

123.Сухарева Г. Е. Клинические лекции по психиатрии детского возраста. В 3 т. T.l.'M., 1955. Т. 2. М., 1959. Т. 3. М., 1965.

124.Сухарева Г. Е. Лекции по психиатрии детского возраста. М., 1974.

125.Трошин П. Я. Сравнительная психология нормальных и ненормальных детей. СПб., 1916. Т. 1, 2.

126.Ушаков Г. К. Детская психиатрия. М.: Медицина, 1973. Фрейд 3. Психология бессознательного. М.: Просвещение, 1989. Фрейд А. Психология Я и защитные механизмы. М„ 1993. Футер Д. С. Заболевания нервной системы у детей. М., 1967.

127.Цзен Н. В., Пахомов Ю. М. Психотехнические игры. М., 1988. Цукер М. Б. Основы невропатологии детского возраста. М., 1947.

128.Чавес С. Социальнопсихологические особенности семейного воспитания детей с церебральным параличом: Автореф. канд. дис. СПб., 1992.

129.Шипицына Л. М. Нейропсихологический анализ высших психических функций у детей с отклонениями в развитии//Тезисы докладов I Международной конференции памяти А. Р. Лурии. М., 1997.

130.Шошин П. Б. Опознание простых изображений детьми с задержкой психического развития//Дефектология, 1972. № 4.

131.Шевгенко С. Н. Онтогенетически ориентированная психотерапия детей и подростков (на модели заикания)//Психокоррекция: теория и практика. М., 1995.

132.Эйдемиллер Э. Г., Юстицкий В. В. Семейная психотерапия. Л„ 1992.