Упражнение № 50

Цели. Учить ребенка правильно отвечать на вопросы: какой по цвету? какой по форме? какой по величине? Учить подбору нескольких прилагательных к одному существительному и наоборот.

Содержание. Взрослый раскладывает перед ребенком предметы, у которых можно четко определить цвет, форму, величину. Например: апельсин, огурец, тарелку, лист бумаги, картонную коробку, ленту, футляр для очков.

Затем, совместно рассматривая предметы и обговаривая их качество, взрослый учит ребенка точно отвечать на вопросы: Какой по цвету? Какой по форме? Какой по величине?

Упражнение № 51

Цели. Учить ребенка правильно отвечать на вопросы: какой по цвету? какой по форме? какой по величине? Учить подбору нескольких прилагательных к одному существительному и наоборот.

Содержание. Взрослый предлагает ребенку посмотреть на картинку (см. рис.), подумать, вспомнить и ответить полным предложением на вопрос:

— Какой по цвету помидор (лимон, огурец, халат врача, снег, цыплёнок, цветок, василек, и пр.)?

— Какой по форме помидор (шкаф, стол, палатка, косынка, лимон, окно, огурец и пр.)?

— Какой по величине шкаф (лимон, палатка, лента, стол, различные предметы вокруг)?

Важно объяснить ребенку, что в понятие величины входят такие параметры, как ширина, длина, высота и толщина.

Когда ребенок научится правильно отвечать на указанные вопросы, можно предложить найти на картинке, а также подобрать по памяти названия 5—6 предметов, про которые можно сказать:

длинный, короткий, широкий, узкий, толстый, тонкий, высокий, низкий, овальный, прямоугольный, треугольный, круглый, синий, жёлтый, красный, зелёный и т.п.

Затем, когда подбор существительных к прилагательному завершен, следует начинать подбор нескольких признаков к одному объекту. Для этого взрослый повторяет вопросы из начала упражнения {Какой по цвету? Какой по форме? Какой по величине?) и просит подобрать к каждому объекту на картинке по 3 слова-признака (количество слов фиксируется любым счетным материалом). Пример: помидор — красный, круглый, небольшой, шкаф — коричневый, прямоугольный, большой, высокий, широкий и т. п. (Взрослый должен выразить своё восторженное одобрение, если малышу удастся подобрать более трех слов).