См.: Хорни К. Невротическая личность нашего времени. Самоанализ. - М., 1993. - С. 244.

См.: Орлов Ю.М. Указ. раб. - С. 238.

См.: Джеймс М., Джонгвард Д. Рожденные выигрывать. - М., 1995. - С. 83-115.

Глава II. МЕСТО САНОГЕННОГО МЫШЛЕНИЯ В СТРУКТУРЕ ЛИЧНОСТИ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНИКА

Личность и ее структура

На вопрос о том, что такое личность и какова ее структура, психологи отвечают по-разному, и в разнообразии их ответов, а отчасти и в расхождении мнений на этот счет проявляется сложность самого феномена личности.

Понятие "личность" берет свое начало от латинского слова "persona" (персона, маска). В древнегреческом античном театре личностью называли маску, которую надевал на сцене актер, а несколько позже - характер персонажа, его внутреннюю сущность. В Древнем Риме под личностью подразумевали "лицо перед законом". Таким образом, мы видим, что понятие "личность" со временем становилось все более широким в своем толковании, постепенно начиная обозначать функции человека в обществе.

Современные психологи дают, на первый взгляд, разные определения. Так, по А.Г.Ковалеву, "личность - субъект и объект общественных отношений", по А.Н.Леонтьеву, "личность - субъект деятельности", по К.К.Платонову, "личность - дееспособный член общества, сознающий свою роль в нем", по С.Л.Рубинштейну, "личность - совокупность внутренних условий, через которые преломляются внешние воздействия". Интересной представляется точка зрения Г.Олпорта, который подразумевает под личностью "пожизненно формирующуюся, индивидуально своебразную совокупность психофизиологических систем - черт личности, которыми определяется своеобразное для данного человека мышление и поведение". Таким образом, рождаясь на свет как индивид, человек личностью становится в процессе овладения социальным общественным опытом. Именно эта мысль лежит в основе всех приведенных выше определений.