§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Васильева Т.Н. Формирование саногенного мышления младшего школьника: Учебное пособие. -- Калининград: Калинингр. ун-т, 1997. - 48 с.
Стр. 47 Урок 12. "Моя безопасность в моей беззащитности" Защита от якобы угроз окружающего мира усиливает мое ощущение слабости и уязвимости. Моя защита - это мой страх. Но сила заключена в беззащитности. Сегодня я признаю, что мои попытки защищаться приносят обратный результат. На протяжении дня, когда мне кажется, что кто-то или что-то мне угрожает, я повторяю: "Я ни от кого не защищаюсь, так как мне ничто не угрожает. Я сейчас без защиты. Я свободен и спокоен". Урок 13. "С сегодняшнего дня я не делаю никаких категорических выводов, не даю категорических оценок " Я часто судил о людях и событиях поспешно, под влиянием эмоций. Но позже мне приходилось менять свое мнение, взгляды. Трудные ситуации многому меня научили. Сегодня я знаю, что лучше воспринимать все происходящее, не пытаясь давать категоричные оценки: "Я нахожусь в единении с миром и предлагаю ему не суд, а любовь". Урок 14. "Это мгновение все, что у нас есть " Постоянное размышление над прошлыми и будущими проблемами мешает достигнуть цели - внутреннего равновесия, покоя и любови. Но ведь прошлое - в прошлом, а будущее еще не наступило. Я делаю выбор: с сегодняшнего дня я не увлекаюсь фантазиями о прошлом и будущем, я буду жить сегодняшним днем. Напомню себе: "Реально только настоящее". Урок 15. "Прошлое в прошлом, оно больше меня не касается " Освободившись от искаженных представлений прошлого, я могу снова почувствовать себя свободным. Я заявляю: "Я делаю выбор: освобождаюсь от прошлых страданий и боли, живу ощущениями сегодняшнего дня". Урок 16. "Осуждение причиняет мне боль " Не осуждая никого, я освобождаюсь от чувства вины и страха. Сегодня я возвращаю себе свободу, простив себя и окружающих: "Я с радостью делаю выбор: освободить себя и всех из тюрьмы осуждения!". Урок 17. "Я могу отказаться от мыслей, которые причиняют мне боль " |
Реклама
|
||