Процедура. Закройте глаза. По сигналу "Начали!" все начинают вслух высказывать свои жалобы (на товарищей, учителя, родителей и т.д.). Все говорят одновременно и громко. Как только наступит пауза, скомандуйте: "Откройте глаза!". Попросите собравшихся повторить свои жалобы, глядя друг на друга. Но на этот раз надо не просто говорить, а кричать, как будто все окружающие глухие.

Замечание: обсудите происшедшее. Обратите внимание на то, сколько прозвучало одинаковых жалоб, обсудите - какие они. Разберите те жалобы, которые высказаны лишь одним или двумя участниками. Важно, чтобы у участников игры возникло чувство, что и другие бывают чем-то недовольны. Важно также обсудить пути решения общих проблем.

Игра 17. "Сколько ты весишь? "

Цель: формирование способности оценивать психологическое состояние по комплексу ощущений, снятие напряжения.

Процедура. Детям объясняется, что в зависимости от настроения, физического самочувствия человек по разному ощущает свой вес: неудача, плохое самочувствие, испорченное настроение наполняют человека тяжестью - он с трудом передвигает ноги, руки не поднимаются, голова не держится, все тело как будто налито свинцом. Радость, влюбленность, счастье дают ощущения легкости, полета, невесомости.

Ведущий (взрослый) создает несколько групп:

-       веселые и радостные;

-       солидные, но довольные;

-       недовольные, усталые, обиженные;

-       опустошенные, бессильные;

-       огорченные, задавленные неприятностями.

Дети каждой группы должны попробовать двигаться (пройтись по комнате, сесть, нагнуться, побежать и т.д.) в соответствии со своими ощущениями веса, учитывая эмоциональное состояние. Группы можно создавать по желанию. Затем дети должны меняться ролями.

По итогам игры организуется обсуждение.