§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Репина З.А. Нарушения письма у школьников с ринолалией: Учеб. пособие. 2-е изд., испр. и доп. / Урал. гос. пед. унт. Екатеринбург, 1999. -- 90 с.
Стр. 81 е) рубцовые изменения нёба и боковых стенок глотки, наличие послеоперационных щелей, точечных дефектов; ж) данные спирометрии (отмечаются сразу после уранопластики и в процессе логопедического обучения). 26. Речевое заключение (указывается структура речевого дефекта, форма ринолалии). 27. Результаты исправления речи (отмечаются затруднения и успехи коррекции). На основании полученных результатов формулируется заключение речевого обследования школьника. В первой части логопедического заключения отражается состояние речи, во второй части указываются специфические трудности, обусловленные клинической формой речевой аномалии, которые необходимо учитывать для организации индивидуального обучения как на индивидуальных, так и на фронтальных занятиях. Варианты заключения о результатах обследования: фонетическое недоразвитие речи с открытой ринолалией; фонетическое недоразвитие речи с закрытой ринолалией; фонетико-фонематическое недоразвитие речи с открытой ринолалией; фонетико-фонематическое недоразвитие речи с закрытой ринолалией; нерезко выраженное общее недоразвитие речи с открытой ринолалией; нерезко выраженное общее недоразвитие речи с закрытой ринолалией; общее недоразвитие речи II – III уровней с открытой ринолалией; фонетико-фонематическое недоразвитие речи с открытой ринолалией, осложнённое псевдобульбарной дизартрией, и т.п. |
Реклама
|
||