§ библиотека мастерская Помощь Контакты Вход —

Репина З.А. Нарушения письма у школьников с ринолалией: Учеб. пособие. 2-е изд., испр. и доп. / Урал. гос. пед. унт. Екатеринбург, 1999

В каталоге: Логопедия
Прислано в библиотеку: Pantera87
Стр. 29

открывание ртах: преодолением сопротивления и произнесением звуков а или э шёпотом на мягкой атаке;

открывание рта с откидыванием головы назад;

открывание рта с запрокидыванием головы назад с преодолением сопротивления руки логопеда, лежащей на затылке;

открывание рта с поворотами головы вправо-влево;

мысленное или шёпотное произнесение ряда гласных, требующих различной ширины раскрытия рта: а—и, а—э, а—о, а—у, а—и—а, а—э—а, а—о—а, а—у—а и т. д.

Упражнения для нижней челюсти с преодолением сопротивления, с движением головы и произнесением звуков а или э на твёрдой ' атаке включают в движение язычно-нёбно-глоточные мышцы, повышают их активность, делают их упругими и эластичными и таким образом подготавливают к предстоящей уранопластике, а в послеоперационный период способствуют нормализации артикуляции и голосообразования. В послеоперационный период для активизации движений нижней челюсти широко применяется механотерапия: в ротовую полость вводится аппарат, регулирующий опускание и подъём нижней челюсти (рис. 8).

Рис. 8. Аппарат для активизации движений нижней челюсти

Для предупреждения образования массивных рубцов в области нёбных дужек после уранопластических операций назначают жевательную гимнастику.

У детей, перенёсших хейлопластику, значительно затруднена функция верхней губы, поэтому выработка активных произвольных движений начинается с массажа губ и развития их движений.

из 88
Предыдущая    Следующая
 
Реклама
Авторизуйтесь