О.Ф.Алексеева (г. Москва). КОМПЕТЕНТНОСТЬ ЗДОРОВЬЕСБЕРЕЖЕНИЯ — УСЛОВИЕ КАЧЕСТВА ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ БУДУЩЕГО ПРОФЕССИОНАЛА

Качество жизни – категория, с помощью которой характеризуют существенные обстоятельства жизни населения, определяющие степень достоинства и свободы личности каждого человека. По определению ВОЗ, качество жизни -– это «восприятие индивидуумом его положения в жизни в контексте культуры и системы ценностей, в которых индивидуум живет, и в связи с целями, ожиданиями, стандартами и интересами этого индивидуума» [12]. В качество жизни входят также такие понятия, как здоровье, продолжительность жизни, экологические условия окружающей среды. Качество жизни как отдельного человека так и населения в целом самым непосредственным образом связано с качеством образования

В настоящее время определяется новая стратегия сохранения здоровья, основанная на социальной ценности здоровья личности и идее ответственности каждого человека за свое здоровье перед обществом (и ответственности общества перед человеком). Поскольку здоровье человека, по данным ВОЗ, на 70—80% определяется его собственным отношением или возможностью влиять на факторы, имеющие к здоровью отношение, исполнительный комитет ВОЗ отметил (1995 г.), что «осознанная ответственность общества и прежде всего каждого человека за сохранение и поддержание на надлежащем уровне собственного здоровья – ключевой фактор, без которого усилия служб национального здравоохранения по достижению здоровья для всех будут оставаться недостаточно эффективными» [11].

Отношение к здоровью представляет собой систему индивидуальных, избирательных связей личности с различными явлениями окружающей действительности, способствующими или, наоборот, угрожающими здоровью людей, а также определенную оценку индивидом своего физического и психического состояния, оно конкретно проявляется в поступках, переживаниях и вербально реализуемых суждениях людей относительно факторов, влияющих на их физическое и психическое благополучие. При этом поведение и высказываемые суждения о здоровье могут быть адекватными или неадекватными [4]. Субъективное отношение – это, прежде всего, оценка личностного смысла, который несет для субъекта объективный образ или явление [7]. Осознанное отношение «...необходимо предполагает некоторую совокупность знаний, соотносясь с которой окружающее осознается» [10] и возникновение феномена осознания в онтогенезе требует, по мнению Л.С. Выготского, достижения индивидом определенного уровня психического развития, без которого сам процесс осознания оказывается невозможным [1].Существуют десятки концепций, основанных на различном понимании и определении здоровья. В 80-е годы рабочая группа ВОЗ, обсуждая «Концепции и принципы обеспечения здоровья», составила итоговый документ, в котором здоровье рассматривается как степень способности индивида или группы, с одной стороны, реализовывать свои стремления и удовлетворять потребности, с другой – изменять среду или кооперироваться с ней. Здоровье в настоящее время рассматривается как проявление внутренней активности, в значительной степени противостоящей внешним воздействиям, умение жить. С этой точки зрения здоровье определяется как способность к самосохранению, саморазвитию и самосовершенствованию Кроме того, здоровым может быть признан лишь тот человек, который гармонично включен в свое социальное окружение, адекватно действует и полноценно реализуется в нем [8].