в)      Ознакомление с тетрадью и разлиновкой.

г)       Письмо элементов букв в тетрадях по двум линейкам с косой разлиновкой.

д)      Умение писать печатные буквы. Умение писать слова и короткие предложения (порядок письма букв и слов устанавливается в зависимости от последовательности их изучения на занятиях по грамоте).

Развитие элементарных математических представлений

1.                  Счет в пределах 10.

2.                  Учить определять равное количество в группах разных предметов и обобщать числовые значения.

3.                  Количественный состав числа в пределах 5-10 из отдельных единиц.

4.                  Учить сравнивать смежные числа в пределах 10-20 на конкретном материале. Преобразование неравенств в равенство.

5.                  Умение отвечать на вопросы (Который? Какой? Сколько?).

6.                  Деление на несколько равных частей.

7.                  Сравнение целого и частей.

8.                  Навыки прямого и обратного счета в пределах 10.

9.                  Счет на слух, по осязанию; отсчитывание предметов в соответствии с указанным числом из большего количества предметов (с открытыми и закрытыми глазами).