§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Слепой ребенок в семье: (Кн. для родителей) / Науч.--исслед. ин-т дефектологии АПН СССР; Под ред. Л.И. Солнцевой.- М., 1989.- 57 с.
Стр. 92 Слепому ребенку с остаточным зрением трудно воспринимать движущиеся на экране изображения, но в цветном телевизоре он может увидеть некоторые признаки явлений природы (синее небо, зеленую траву, желтый ковер из опавших листьев). Цвет также может служить ориентирующим признаком в выделении предметов или действующих лиц. Например, узнав от собеседника о том, что героиня в красном платье — Елена, а в голубом — Лариса он будет различать их на экране. Все же основное содержание телепередач он (как тотально слепой) будет воспринимать посредством слуха, слушая речь действующих лиц на экране и пояснения окружающих. Несомненно, что конкретные впечатления слепого от телепередачи будет беднее, чем у зрячего, но он поймет ее основное содержание, дополненное восприятием отдельных предметов, на экране (при остаточном зрении) или вызванными в памяти знакомыми образами предметов, явлений ситуаций. Поэтому о прослушанной телепередаче он сможет рассказать окружающим. Особое внимание в семье следует уделять коррекции речевого поведения слепого. В освоении неязыковых средств общения (мимики и пантомимики), сопровождающих устную речь, слепые дети значительно отстают от нормально видящих. Непроизвольно воспроизведя выразительные движения своего лица в момент радости или неудовольствия, слепые дети не знают, а, следовательно и не владеют социально выработанной мимикой и жестами. Недостаток выразительных движений, сопровождающих устную речь, отрицательно отражается на внешнем оформлении высказываний, так как говорящий, не применяющий жестов, в меньшей степени привлекает к себе внимание служащих. Незнание правильных мимических движений и желание придать выразительность своему лицу побуждает некоторых слепых к воспроизведению утрированной мимики — гримасам. Между тем, слепого ребенка можно ознакомить с общепринятой мимикой и жестами, начиная с показа каждого движения лица и объясняя его значение. Например, можно объяснить таким образом: когда человек сердится, он поднимает брови и морщит лоб; когда удивляется — щурит глаза. Выражая сомнение, пренебрежение, он криво улыбается, поднимая при этом половинку верхней губы. Можно также показать, как кивком головы человек выражает согласие, одобрение и так далее. |
Реклама
|
||