Основным признаком групповых учебных занятий является общий фронт. Второй отличительный признак – это одинаковый маршрут освоения учебной программы, т.е. одинаковая для всех обучающихся последовательность освоения разделов и тем учебной программы. Это следствие организации занятий общим фронтом.

В педагогической культуре термин «групповые учебные занятия» используется в трех разных значениях. Первое (традиционное) – это фрагменты уроков, когда обучающиеся работают в малых группах. Второе, занятие в рамках групповой организационной формы обучения – говорящий направляет текст нескольким людям (В.К. Дьяченко). По М.А. Мкртчяну же групповые занятия – это единица группового способа обучения (классно-урочной и лекционно-семинарской систем). Разновидностью групповых занятий является урок.

Для коллективных учебных занятий характерно:

1) отсутствие общего фронта, т.е. обучающиеся реализуют разные цели, изучают разные фрагменты учебного материала, разными способами и средствами, за разное время;

2) разные ученики осваивают одну и ту же программу по разным маршрутам;

3) наличие сводных групп как мест пересечения разных маршрутов продвижения обучающихся. Важно заметить, что в учебном процессе, как правило, действуют несколько сводных групп, разных как по осваиваемым темам, так и по организации. Таким образом, одновременно сочетаются все четыре организационных формы обучения: индивидуально-опосредованная, парная, групповая и коллективная; последняя выполняет ведущую роль.

Специфика сводных групп (отрядов).

Сводные группы различаются по качественному составу, по количеству, по способу и по форме работы, по изучаемым темам, по предназначению, по задачам (выполняют различные дидактические задачи: изучают, повторяют, обсуждают...). Отметим несколько особенностей.

1) В сводных отрядах могут осваиваться разные темы по разным методикам с помощью разных средств. Например, в одном сводном отряде повторяют действия с натуральными числами по методике взаимопроверки индивидуальных заданий, другой сводный отряд в это время изучает действия с десятичными дробями по методике взаимообмена заданиями, третий сводный отряд в это же самое время слушает лекцию по теме «Шкалы».