В то же время сегодня как никогда ранее необходимо самое широкое привлечение студентов к научно-исследовательской работе. Поскольку именно научная работа позволяет сформировать такие качества личности, как самостоятельность, критичность, независимость суждений, системность мышления и т.д., что необходимо специалисту в любой области деятельности, даже если он в дальнейшем и не стал научным работником. Поэтому не только недопустимо сокращение научной работы в ВУЗах, но и необходимо ее значительное расширение. Кроме того, к научно-исследовательской работе в последнее время стали привлекаться и студенты колледжей, например, в Красногорском электронно-оптическом колледже (Московская область).

Но помимо бюджетных ассигнований, которые должны выделяться на фундаментальные исследования, поскольку их кроме государства никто финансировать не будет, есть и другие пути. В частности, это создание при ВУЗах, а, возможно, и колледжах, научно-технологических парков.

Название это появилось в Англии, где университеты и колледжи расположены, как правило, в парковых зонах и обладают значительными земельными участками. Когда произошло резкое сокращение бюджетных ассигнований на научные исследования в университетах – а это произошло во многих странах (мы не единственные) – те стали создавать при себе сеть небольших самостоятельных самоокупаемых научно-прикладных фирм, главной задачей которых стала разработка на базе результатов фундаментальных исследований новых технологий и продажа их промышленности и другим отраслям экономики. Свои здания эти фирмы строили на территории университетских парков – отсюда и название – научно-технологические парки. Они получили распространение во многих странах мира, начинают создаваться и у нас. Они позволяют, помимо усиления собственно научного потенциала высших учебных заведений широко привлекать к научным исследованиям студентов, а кроме того, поскольку фирмы научно-технологичного парка являются рыночными структурами, они к тому же служат еще и некоторым полигоном для предпринимательской практики студентов.