·         служба качества. Иначе ее называют «внутренний маркетинг», который систематически отслеживает, как правило, посредством анкетирования, насколько обучаемые (учащиеся, студенты, курсанты, слушатели и т.д.) удовлетворены процессом обучения в образовательном учреждении, условиями учебы, быта. Не покинут ли они из учебного заведения по тем или иным причинам, вернутся ли они в него в следующий раз, в другую образовательную программу, порекомендуют ли его своим друзьям и знакомым, младшим братьям и сестрам;

·         правовая служба. С развитием многообразия экономических и социальных структур в демократическом обществе, многоукладности хозяйства правовые отношения образовательного учреждения с государством, с юридическими и физическими лицами будут все больше усложняться, что потребует создания самостоятельного участка правовой службы практически в каждом образовательном учреждении;

·         социально-педагогическая служба. Основные функции этой службы – организация внеучебной воспитательной работы с учащимися, студентами, обеспечение взаимодействия с родителями и общественностью, выявление интересов и потребностей обучаемых, трудностей и проблем, причин конфликтных ситуаций с целью оказания действенной помощи педагогам, учащимся и студентам, работа по социальной защите молодежи, оказание помощи в трудоустройстве выпускников, патронат учащихся и студентов из малообеспеченных семей, сирот и т.д.;

·         психологическая служба – диагностика причин и типов девиантного и дезадаптивного поведения, индивидуальная коррекционная работа с обучаемыми и т.д.;

·         компьютерная служба – централизованная компьютеризация учебного процесса. Техническое обслуживание, автоматизация планирования организации учебного процесса, подключение к внешним телекоммуникационным сетям и т.д.;