7.      Организация курсов последипломного повышения квалификации специалистов. Здесь лежит очень большое поле деятельности для учебных заведений – от длительных регулярных курсов повышения квалификации во всех аспектах до краткосрочных – одно-двухдневных курсов по отдельным вопросам, предметам (курсы по обучению пользованию ПЭВМ, по изучению изменений в правилах дорожного движения для водителей и т.п.) Многие зарубежные колледжи предлагают очень широкий спектр такого рода курсов, доходящий буквально до 2–3 тыс. наименований, и они пользуются большим спросом у предприятий и населения.

8.      Переподготовка взрослого населения по заявкам служб занятости, по договорам с предприятиями и по прямым договорам с гражданами.

9.      Организация курсов по возрождению и развитию традиционных народных промыслов и ремесел – важная функция учебных заведений по сохранению национальной культуры. Во многих профтехучилищах, техникумах, лицеях и колледжах, в частности в Подмосковье, созданы курсы печников, гончарного, скорняжного, бондарного дела, резьбы по дереву, плетению из лозы, изготовления валенок, лаптей, кружевоплетения, бисеронизания и т.д. Желающих попасть на такие курсы много. Основная трудность заключается в том, что нелегко найти оставшихся еще в живых носителей народных ремесел.

10.  Внепрофильное обучение граждан «ремеслам» для быта, для занятий на досуге – различного рода курсы «садоводов», «кройки и шитья», «кулинарии», по обучению ремонту квартиры, постройке дачи или обслуживанию и ремонту личных автомобилей, парикмахерского, ювелирного дела, косметики, массажа, ухода за ребенком, ведения семейного бюджета и т.п.

11.  Предоставление учебными заведениями для предприятий и граждан в свободное время своих спортивных сооружений и помещений культурного назначения: для работы раз-личного рода кружков, секций: фотографии, рисования, игры на музыкальных инструментах и т.п. Это важная культурообразующая функция образовательных учреждений в рамках так называемого «свободного образования». Она особенно актуальна сегодня, когда сеть клубов и домов культуры профсоюзов оказалась практически разрушенной.