Попробуем теперь, исходя из складывающегося практического опыта, обрисовать весь спектр образовательных услуг, которые сейчас уже могут оказывать и оказывают учреждения начального и среднего профессионального образования (прототипы колледжей). Это:

1.      Общеобразовательная подготовка школьников средних и старших классов. Колледжи и профессиональные лицеи, располагая свободными площадями и квалифицированными преподавателями, берут на себя функции общеобразовательной школы. Во-первых, в случаях, когда в районе не хватает обычных школ для обучения всех желающих, во-вторых, с целью сопряжения, обеспечения преемственности общеобразовательной и профессиональной подготовки школьников – будущих студентов. В-третьих, в ряде профессиональных лицеев появились так называемые «реабилитационные центры», в которых осуществляется профилированная общеобразовательная под-готовка школьников 6–9 классов, отчисленных из общеобразовательных школ.

2.      Трудовое обучение и начальная профессиональная подготовка школьников на учебно-материальной базе профессиональных учебных заведений.

3.      Многоступенчатое начальное и среднее профессиональное (профессионально-техническое и среднее специальное) образование молодежи на уровне ПТУ или техникума со сроками обучения от 1 до 4 лет и разными уровнями квалификации в очной, вечерней и заочной формах. Причем в последнее время появились варианты, когда студенты учатся одновременно по двум разнородным профессиям. По одной – в обычном, традиционном варианте – бесплатно, по второй – в вечернее время – за плату. Эти вторые профессии, в основном, что называется «для дома, для семьи». Юноши учатся, к примеру, на водителя, девушки – на повара, парикмахера и т.п.

4.      Осуществление программ высшего образования в основном на уровне неполного высшего профессионального и (или) бакалавриата непосредственно в колледже (при наличии в нем научно-педагогических кадров – кандидатов и докторов наук и, соответственно, кафедр как организационной структуры). Другой вариант, который может рассматриваться как промежуточный, подготовительный – установление договорных отношений с соответствующими ВУЗами о совместной подготовке специалистов с высшим образованием из числа наиболее успевающих студентов колледжа, лицея по сокращенным срокам и специальным учебным планам. Учитывая предстоящее резкое увеличение у молодежи спроса на высшее образование, а также то обстоятельство, что в ближайшее время вряд ли можно ожидать создания значительного количества новых государственных вузов, это направление деятельности лицеев и колледжей является, очевидно, чрезвычайно перспективным – во многих странах мира существует как бы два высших образования – получаемое в университетах – более престижное, полного и получаемого в колледжах – менее престижное.