§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Новиков А.М. Российское образование в новой эпохе / Парадоксы наследия, векторы развития. –– М.: Эгвес, 2000. – 272 с.
Стр. 214 Рассмотрим возможные варианты получения степени бакалавра, помимо непосредственного обучения в ВУЗе, в системе непрерывного образования (СНОСКА: Образовательная программа бакалавриата разными российскими авторами рассматривается по-разному. Во-первых, в международном, можно сказать общемировом понимании – как нижняя ступень высшего профессионального образования, получаемого за рубежом в основном в колледжах. Во-вторых, другие наши авторы понимают бакалавриат как общенаучную, общетеоретическую подготовку студента ВУЗа, который получает как бы «общее высшее образование», но не получает конкретной специальности. В данном случае мы имеем в виду первый вариант): 1. вариант первый: образовательная программа бакалавриата осуществляется в колледже, имеющем для этого необходимую учебно-материальную базу, преподавательские кадры (а в лицеях и колледжах сегодня появляется все больше и больше кандидатов и докторов наук) и получившем соответствующую лицензию. В мировой практике это обычное явление; 2. вариант второй: выпускники лицея, техникума, колледжа поступают в вуз в специальные группы для получения степени бакалавра в сокращенные сроки; 3. вариант третий: выпускники лицеев, техникумов и колледжей, в частности, давно закончившие свои профессиональные учебные заведения, получают степень бакалавра по соответствующей образовательной программе в системе повышения квалификации, например, в институте повышения квалификации или на факультете повышения квалификации ВУЗа; 4. вариант четвертый: студент ВУЗа, получивший неполное высшее образование, получает профессиональную подготовку бакалавра в колледже; и т.д. Точно также подготовка магистров может осуществляться не только в ВУЗе, но и в системе последипломного образования. Последнее, в частности, – единственная возможность для получения магистерской степени специалистами, окончившие ВУЗы раньше. |
Реклама
|
||