·         материально-технические условия. Это создание необходимой учебно-материальной базы, обеспечение исследовательского коллектива научной аппаратурой (при необходимости), оргтехникой, ПЭВМ и т.д.;

·         научно-методические условия. Решение вопроса об обеспеченности научно-экспериментальной работы учебной документацией, учебниками и другими средствами обучения;

·         финансовые условия. Решение вопросов финансирования новой необходимой учебно-материальной базы, оплаты работников, привлекаемых к исследовательской деятельности, как внутри учебного заведения, так и со стороны, проведения экспертизы разработанных проектов сторонними научными и другими организациями, отдельными экспертами и т.д.;

·         организационные условия. Это создание новых структур, например, отделений, факультетов и кафедр, четкое распределение обязанностей всех членов научно-исследовательского коллектива, поиск и приглашение научных руководителей и консультантов и т.д.;

·         нормативно-правовые условия. Это получение соответствующих лицензий и других разрешительных документов, необходимых для реализации задуманных инноваций; обеспечение учебного заведения всеми действующими законами, положениями и т.п.; а также создание всей необходимой документации внутреннего пользования – устав образовательного учреждения, правила внутреннего распорядка, должностных обязанностей и т.п.;

·         информационные условия. Это обеспечение научно-экспериментальной работы соответствующей информацией: книгами, журналами и газетами, материалами передового педагогического опыта, базами и банками данных, педагогическими программными средствами и т.д.