Занятие 18

Задание 1. Внимательно рассмотреть образцы. Обвести пальцем нарисованные фигуры несколько раз.

Задание 2. Нарисовать в рамках по одной такой же фигуре.

Порекомендуйте детям сначала срисовать фигуры, а затем попробовать нарисовать их по памяти (закрыть их листом бумаги и рисовать на нем либо сделать это на доске, рисуя мелом). Порекомендуйте им самостоятельно найти неточности и исправить их. Поощрите тех, кто точно воспроизвел конфигурацию линий.

Задание 3. Дорисовать на месте точек недостающие предметы.

Задание 4. Повторить рисунок по клеткам.

Дополнительное задание. Превратить нарисованные в первом задании фигуры в конкретные предметы; заштриховать флажки (это могут быть и другие рисунки, выбранные педагогом или ребенком в общем ряду); попробовать самостоятельно нарисовать несложный предмет по клеточкам.