§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Ковалев В.В. Семиотика и диагностика психических заболеваний у детей и подростков. -- М.: Медицина, 1985. - 288с.
Стр. 203 Регрессивные проявления часто наблюдаются в экспрессивной речи: односложные фразы, эхолалии, замена местоимения первого лица по отношению к себе местоимениями второго и третьего лица, аутистическая речь, лепетная речь. К проявлениям регресса поведения относится полная или частичная утрата навыков самообслуживания, при которой дети перестают жевать, пользоваться ложкой, едят руками, разучиваются самостоятельно одеваться, стелить постель, становятся неряшливыми. Часто это сочетается с утратой навыков опрятности. Регрессивные расстройства психомоторики нозологически неспецифичны. Они наблюдаются при шизофрении, начавшейся в раннем детском возрасте, у больных прогрессирующими органическими заболеваниями центральной нервной системы, при различных резидуально-органических и психогенных заболеваниях, при непроцессуальных синдромах раннего детского аутизма. В случаях шизофрении и прогрессирующих органических заболеваний регрессивные расстройства психомоторики более грубы, разнообразны и устойчивы. Чаще встречается распад моторных и речевых навыков (ползание вместо ходьбы, утрата навыков самообслуживания, лепетная речь и т. п.). При шизофрении, начавшейся в раннем возрасте, регрессивные расстройства психомоторики сочетаются с рудиментарными кататоническими проявлениями [Баши-на В. М., 1980] (ходьба по кругу и манежный бег, однообразная ходьба от препятствия к препятствию, импульсивный бег в неопределенном направлении, вычурная походка, гримасы, мутизм, чередование возбуждения и вялости, заторможенности). В случаях резидуально-органических (например, посттравматических) и психогенных заболеваний регрессивные расстройства психомоторики более избирательны (например, только расстройтво ходьбы или только нарушения навыков самообслуживания и т. п.), относительно кратковременны, как правило, не сочетаются с кататоническими явлениями. При невротических состояниях у детей раннего возраста (до 2 лет) наблюдаются своеобразные стереотипные статические и динамические расстройства психомоторики: поза эмбриона, феномены «заячьего глаза» и «челнока» во время сна, сон на корточках, биения, ползание по кровати, складывания и др. [Кириченко Е. И., Бобылева Г. И., Шевченко Ю. С., 1984]. Эти регрессивные расстройства, возникающие чаще в ночное время, отчасти связываются с нарушениями биоритма сон — бодрствование [Гольбин А. Ц., 1979]. |
Реклама
|
||