Вместе с тем возрастная динамика эмоционально-волевых и других свойств личности при психогенном варианте психического инфантилизма почти не изучена. Спорным остается и вопрос о том, следует ли психогенный вариант психического инфантилизма относить к патологическим аномалиям личности или он должен рассматриваться в рамках социальных личностных девиаций.

Наряду с простым и осложненным психическим инфантилизмом, при которых инфантильные, незрелые черты психики составляют целостный симптомокомплекс с рядом общих свойств, существует группа разнородных по психопатологической структуре и патогенезу состояний, которые включают отдельные признаки психической незрелости, не определяющие всего облика личности. Такие парциальные проявления психического инфантилизма возможны у больных шизофренией, органическими заболеваниями головного мозга, начавшимися в младшем детском возрасте. Кроме того, они часто входят в структуру таких непроцессуальных форм психической патологии, как олигофрении, психопатии, резидуально-органические психические расстройства. Подобные инфантильные включения описаны в руководствах и других публикациях по частной психиатрии детского и подросткового возраста.

Дифференциальная диагностика синдромов психического инфантилизма разноплановая и зависит от психопатологических особенностей перечисленных вариантов. Так, простой (в том числе «гармонический») психический инфантилизм в связи с пограничной интеллектуальной недостаточностью, а также эмоционально-волевой незрелостью должен отграничиваться, с одной стороны, от умственной отсталости, а с другой — от психопатий, формирующихся на основе дисгармонического инфантилизма.

В отличие от умственно отсталых, у детей с простым психическим инфантилизмом отмечается более высокий уровень абстрактно-логического мышления, они способны использовать помощь в мыслительной деятельности, переносить усвоенные понятия на новые конкретные объекты и явления, имеют более широкую «зону ближайшего развития» [Иванова А. Я., 1969], более высокую продуктивность в самостоятельных видах деятельности.