219.Чебышев, Н. Основа развития современной высшей школы [Текст] / Н. Чебышев, В. Каган // Высшее образование в России, 1998, № 2, с. 17—22.

220.Чернилевский, Д. В. Дидактические технологии в высшей школе. уч. пособие [Текст] / Д. В. Чернилевский - М., 2002.- 309 с.

221.Шадриков, В. Д. Деятельность и способности [Текст] / В. Д. Шадриков – М. : Логос, 1994. – 320 с.

222.Шамова, Т. И. Управление образовательными системами: учеб. пособие[Текст] / Т. И. Шамова, П. И. Третьяков, Н. П. Капустин– М., 2001. – 320 с.

223.Шапкин, В. В. Место инноваций в развитии российской профессиональной школы [Электронный ресурс] / В. В. Шапкин – www.innova.ru/vlad/son/Shapkin.doc/

224.Шевандрин, Н. И. Социальная психология в образовании: учебное пособие. Ч. 1. Концептуальные и прикладные основы социальной психологии [Текст] / Н. И. Шевандрин. – М. : ВЛАДОС, 1995. – 544 с.

225.Шестак, Н. В. Высшая школа: технологии обучения [Текст] / Н. В. Шестак– М.: Вузовская книга, 2000. – 80 с.

226.Шилова, М. И. Теория и методика воспитания: традиции и новации [Текст] / М. И. Шилова – Кр-ск: Универс, 2003. – 712 с.

227.Шишов, С. Е. Школа: мониторинг качества образования [Текст] / С. Е. Шишов, В. А. Кальней – М. : Педагогическое общество России, 2000. – 320 с.

228.Шкерина, Л. В. Мониторинг качества профессионально-педагогической подготовки будущего учителя в педагогическом вузе: учебно-методическое пособие [Текст] / Л. В. Шкерина, В. А. Адольф, Г. С. Саволайнен, М. Б. Шашкина – Красноярск : РИО ГОУ ВПО КГПУ им. В.П. Астафьева, 2004. – 244 с.

229.Щедровицкий, Г. П. Мышление – Понимание – Рефлексия [Текст] / Г. П. Щедровицкий – М. : Наследие ММК, 2005. – 800 с.

230.Щедровицкий, П. Г.  Очерки по философии образования [Текст] / П. Г. Щедровицкий – М., 1993. – 154 с.

231.Эльконин, Д. Б. Психология игры [Текст] / Д. Б. Эльконин– М.: «Владос», 1999. – 304 с.

232.Яловец, Т. В. Технология коллективного способа обучения в повышении квалификации учителя [Текст] / Т. В. Яловец: автореф. дис… канд. пед. наук / Т. В. Яловец – Новокузнецк, 2003. – 21 с.