207.Тюлю, Г.М. Управление развитием инновационного потенциала педагогических кадров в школе. [Текст] / Г.М. Тюлю, А.А. Тихомиров // Управление профессиональным развитием и изменениями в системе повышения квалификации: Монографический сборник. / Под ред. Г.Н. Прозументовой, А.О. Зоткина. – Томск: ЦПКЖЖ, 2002. – С. 171-178.

208.Философия: учебник для вузов [Текст] / под ред. проф. В. Н. Лавриненко, проф. В. П. Ратникова. – М. : Юристь, 2002. – 520 с.

209.Фомин, В. Н Квалиметрия. Управление качеством. Сертификация. : учебное пособие [Текст] / В. Н Фомин. – М., 2005. – 383 с.

210.Фонарев, А. Р. Развитие личности в процессе профессионализации [Текст] / А. Р. Фонарев // Вопросы психологии. – 2004. – № 6. – С. 72-83.

211.Фромм, Э. Анатомия человеческой деструктивности: Перевод (авторское вступление П.С. Гуревич) [Текст] / Э. Фромм. – М., 1994. – 447 с.

212.Фрумин, И.Д. Введение в теорию и практику демократического образования [Текст] / И.Д. Фрумин– Красноярск: Знание, 1998. – 240 с.

213.Хомерики, О.Г. Развитие школы как инновационный процесс [Текст] / Хомерики О.Г., Поташник М.М., Лоренсов А.В. – М., 199.4

214.Хохлов, Н. Г. Положение об интегрированных системах обучения в сфере высшего профессионального образования [Текст] / Н. Г. Хохлов, К. А. Осипов // Мин. обр. РФ, науч.-метод. совет «Проблемы подготовки специалистов на основе интегрированных систем обучения». — М., 2000.

215.Хрестоматия по педагогической аксиологии: учебное пособие для студ. высш. учебн. заведений [Текст] / составители В. А. Сластенин, Г. И. Чижакова. – Москва – Воронеж : МОДЭК, 2005. – 480 с.

216.Хруцкий, Е. А. Организация проведения деловых игр: Учеб. пособие [Текст] / Е. А. Хруцкий - М.: Высш. шк., 1991.- 320 с.

217.Хуторской, А. В. Ключевые компетенции как компонент личностно-ориентированной парадигмы образования [Текст] / А. В. Хуторской // Народное Образование – № 2. – 2003. – С. 58-64.

218.Хуторской, А. В. Современная дидактика: учебник для вузов [Текст] / А. В. Хуторской — СПб: Питер, 2001. — 544 с.