— Ну, задала ты мне работу потяжелее сестриных: коли знаешь, что искать, то как не сыскать, а как найти то, чего сам не знаешь.

Рабочий лист №2

Анкета учащегося для анализа своих действий в учебной группе

Ф.И.______________________________________________________________________

Класс_____________________________________________________________________

Дата______________________________________________________________________

Инструкция: «Вы выполняли групповое задание, а сейчас ответьте на вопросы о своей работе в группе. Долго не задумывайтесь, здесь правильных и неправильных ответов нет».

1.        Что вы делали сейчас в группе?

__________________________________________________________________________

2.        Напиши, какую задачу должна была выполнять твоя группа сейчас?

__________________________________________________________________________

3.        Опиши этапы выполнения задания вашей группой и сформулируй результаты вашей деятельности ______________________________________________________________

Рабочий лист №3

Пошаговая организация рефлексивной деятельности
(3 класс)

Ф.И.______________________________________________________________________

Класс_____________________________________________________________________

Дата______________________________________________________________________

Задание для ученика:

1.        Составь и запиши алгоритм разбора слова по составу: постройка

__________________________________________________________________________

2.        Если не можешь написать следующий этап алгоритма, напиши, почему это произошло.