§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Ушева Т.Ф. Формирование и мониторинг рефлексивных умений учащихся: Методическое пособие. –– Красноярск, 2007. – 88 с.
Стр. 12 Текст для работы в группе (4 класс) Инструкция: Определите по отрывку название сказки, расставьте эти названия в алфавитном порядке. 1. За горами, за лесами За широкими морями Против неба – на земле, Жил старик в одном селе. У старинушки три сына. Старший умный был детина, Средний сын и так и сяк, Младший вовсе был дурак. Братья сеяли пшеницу Да возили в град-столицу: Знать столица та была Недалече от села. Там пшеницу продавали, Деньги счетом принимали И с набитою сумой Возвращалися домой. 2. В самую полночь прискакал на Пшеницу конь – одна шерстинка Серебряная, другая золотая; Бежит – земля дрожит, Из ушей дым столбом валит, Из ноздрей пламя пышет. И стал тот конь пшеницу есть. Не столько ест, сколько копытами топчет. Подкрался Иванушка к коню И разом накинул ему на шею верёвку. 3. Ехал Иван-царевич долго ли, коротко ли.День был летний. Приустал Иван-царевич, слез с коня, спутал его, а сам свалился спать. Много ли, мало ли времени прошло, пробудился Иван царевич, видит – коня нет. Пошёл его искать, ходил и нашёл своего коня – одни кости обглоданные. Запечалился Иван-царевич: куда без коня идти в такую даль? 4. Сделал Никита соху в триста пудов, запряг в неё змея и стал от Киева межу прокладывать, борозду пропахивать; глубиной та борозда в две сажени с четвертью. Провел Никита борозду от Киева до Чёрного моря и говорит змею: — Землю мы разделили – теперь давай море делить, чтобы о воде промеж нас спору не вышло. 5. Призадумался честной купец крепче прежнего. Мало ли, много ли времени он думал, доподлинно сказать не могу; надумавшись, он целует, ласкает, приголубливает свою меньшую дочь, любимую и говорит таковые слова: |
Реклама
|
||