§ библиотека мастерская Помощь Контакты Вход —

Барков В.А. Физкультурно-оздоровительная работа в начальных классах вспомогательной школы: Учеб

В каталоге: Дефектология
Прислано в библиотеку: IGL59
Стр. 71

Прыгай на носках легко (подскоки на месте).

Выполнять стоя. Повторить 2—3 раза.

Цветы

Наши нежные цветки

Распускают лепестки (дугами в стороны руки вверх).

Ветерок чуть дышит,

Лепестки колышет (движение руками вправо и влево).

Наши алые цветки

Закрывают лепестки (дугами в стороны руки вниз).

Тихо засыпают,

Головой качают (наклоны головы вправо и влево).

Выполнять стоя, выйдя из-за парт. Повторить 2—3 раза.

Буратино

Буратино потянулся (руки вверх),

Раз нагнулся, два нагнулся (2 наклона вперед).

Руки в стороны развел (руки в стороны),

Ключик, видно, не нашел (повороты туловища вправо-влево).

Чтобы ключик нам достать,

Надо на носочки встать (руки вверх потянуться).

Выполнять стоя, выйдя из-за парт. Повторить 2—3 раза.

Медведь

Медведь по лесу бродит,

От дуба к дубу ходит (дети имитируют ходьбу медведя).

Находит в дуплах мед

И в рот себе кладет (изображают, как медведь достает и ест мед).

Облизывает лапу

Сластена косолапый.

А пчелы налетают,

Медведя прогоняют (дети «отмахиваются от пчел»).

А пчелы жалят мишку:

«Не ешь наш мед, воришка!» (дети щипают себя за ладошки,

щеки, нос)

Бредет лесной дорогой

Медведь к себе в берлогу (дети имитируют ходьбу медведя).

Ложится, засыпает

И пчелок вспоминает (складывают ладошки, кладут их себе под

щеку и «засыпают»).

из 102
Предыдущая    Следующая
 
Реклама
Авторизуйтесь