§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Дуликов В.З. Социально-культурная работа за рубежом: Учебное пособие. -- М.: МГУКИ, 2003
Стр. 66 Задания по анализу материалов, помещенных в приложенияхПриложение 1 Профессиональный кодекс этики социального работника (США) Ознакомившись с фрагментами Кодекса, попытайтесь ответить на следующие вопросы: 1. Каково назначение кодекса этики социального работника? 2. Каковы этические обязательства социального работника по отношению к клиентам? Приложение 2 Профессиональные взаимоотношения Вопросы: 1. Какова цель упражнения «Границы»? 2. От чего, по Вашему мнению, зависит граница между личными и профессиональными взаимоотношениями социального работника и его клиентами? 3. Какова цель упражнения «Табу»? 4. Если бы Вы оказались на месте пациентки, имела бы для Вас значение расовая принадлежность врача? 5. Если бы Вы были врачом, как бы Вы отреагировали на негативное отношение к Вам со стороны пациентки на расовой основе? Приложение 3 Основные заповеди культурной политики Ознакомившись с извлечением из книги Саймона Манди «Культурная политика: краткое руководство», попытайтесь ответить на следующие вопросы: 1. Каковы традиции в области поддержки культуры в европейских странах? 2. Каковы уровни управления культурой? 3. Перечислите главные задачи европейской культурной политики и се руководящие принципы. 4. Перечислите основные рекомендации, которые даются фактически на уровне Совета Европы по организации деятельности учреждений культуры, в следующих направлениях: 4.1. Культурное наследие 4.2. Туризм 4.3. Музеи, библиотеки и архивы 4.4. Изобразительное искусство и литература 4.5. Исполнительское искусство, театр и музыка 4.6. Индустрия культуры 4.7. Средства массовой информации 4.8. Образование и профессиональная подготовка 5. Из всех заповедей культурной политики, перечисленных в резюме, какие показались Вам наиболее необычными (нестандартными)? Приложение 4 Почему центр досуга? |
Реклама
|
||