14.      Лубовский В. И. Высшая нервная деятельность и психологические особенности детей с ЗПР // Дефектология. 1972. № 4.

Лубовский В. И. Психологические проблемы диагностики аномального развития детей.— М., 1989. Мальцева Е. В. Особенности нарушения речи у детей с ЗПР // Дефектология. 1990. №6.

Марковская И.Ф. Задержка психического развития. Клиническая и нейропсихологическая диагностика.— М., 1997.

Марковская И.Ф. Клинико-нейропсихологическая характеристика задержки психического развития // Дефектология. 1977. №6.

Методические рекомендации по диагностике и коррекции задержки психического развития: для членов МПК и работников специальных школ /Сост. К.С.Лебединская.— М., 1980.

Никашина Н.А. Педагогическое изучение детей с ЗПР //Дефектология. 1977. № 5.

Психология детей с задержкой психического развития: Хрестоматия /Сост. О. В. Защиринская. — СПб., 2003.

22.       Рейдибойм М. Г. Задержка психического развития у
детей // Дефектология. 1977. №2.

23.        Семаго Н.Я., Семаго М.М. Проблемные дети: основы диагностической и коррекционной работы психолога.— М., 2001.

24.        Тригер Р. Д. Некоторые особенности младших школьников с ЗПР в овладении грамматическим строем речи // Дефектология. 1987. № 5.

25.        Ульенкова У. В. Дети с задержкой психического развития.— Н.Новгород, 1994.

26.        Ульенкова У. В., Лебедева О. В. Организация и содержание специальной психологической помощи детям с проблемами в развитии. — М., 2002.

27.        Цыпина Н.А. Специальная подготовка детей с ЗПР к усвоению основ наук как важнейший принцип их обучения //Дефектология. 1981. №2.

28.        Чупров Л.Ф. Особенности произвольного внимания и познавательной деятельности младших школьников с ЗПР //Дефектология. 1981. №6.