Основная литература

1. Ананьев Б. Г. Анализ трудностей в процессе овладения детьми чтением и письмом // Известия АПН РСФСР. 1950. Вып. 70.

2. Ахутина Т. В. Трудности письма и их нейропсихологи-ческая диагностика // Письмо и чтение: трудности обучения и коррекции.— Москва — Воронеж, 2001.

3.      Выготский Л. С. Собрание сочинений. Т. 2, 3, 5. — М., 1982, 1983.

4.      Гвоздев А. Н. Вопросы изучения детской речи. — М., 1961.

5.      Гурьянов Е. В. Психология обучения письму. — М., 1959.

6.      Ефименкова Л. Н. Коррекция устной и письменной речи учащихся начальных классов.— М., 1991.

  7. Корнев А. Н. Нарушения чтения и письма у детей. — СПб., 1997, 2003.

8.        Лалаева Р. И., Бенедиктова Л. В. Дифференциальная диагностика и коррекция нарушений чтения и письма у младших школьников.— СПб., 1997.

9.        Лалаева Р. И. Нарушения чтения и пути их коррекции у младших школьников.— СПб., 1998.

11.10.  Левина Р. Е. Недостатки чтения и письма у детей.—
М, 1940.

11.       Леонтьев А. А. Некоторые вопросы лингвистической
теории письма // Вопросы общего языкознания.— М., 1964.

12.   Логопедия: Учеб. для студ. дефектол. фак-тов пед. вузов /Под ред. Л. С. Волковой, С. Н. Шаховской. — М., 1998.

13. Лурия А. Р. Очерки психофизиологии письма. — М., 1950.

14.      Нарушения письменной речи. Дислексия. Дисграфия // Логопедия. Методическое наследие /Под ред. Л. С. Волковой. Книга IV.- М., 2003.

15.      Парамонова Л. Г. Предупреждение и устранение дисграфии у детей.— СПб., 2001.

16.      Садовникова И.Н. Нарушения письменной речи и их преодоление у младших школьников.— М., 1995.

17.      Токарева О. А. Расстройства чтения и письма (дислексии и дисграфии) // Расстройства речи у детей и подростков /Под ред. С.С.Ляпидевского.— М., 1969.