§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Логинова Е.А. Нарушения письма. Особенности их проявления и коррекции у младших школьников с задержкой психического развития: Учебное пособие / Под ред. Л. С. Волковой. —— СПб.: «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2004.- 208 с.
Стр. 143 Правополушарный тип. При доминировании правого полушария познавательные процессы имеют конкретно-образный характер. Оно определяет склонность к творчеству, обеспечивает эмоциональную память, интуитивное, чувственное, образное мышление, которое связано с целостным представлением ситуации. К его функциям относят ответственность за синтетическую, симультанную (одновременную) деятельность мозга. Правополушарные компоненты мышления обеспечивают одновременное схватывание большого числа противоречивых, с точки зрения формальной логики, связей и формирование за счет этого целостного и многозначного контекста. Преимущество такой стратегии мышления проявляется в тех случаях, когда информация сложна, внутренне противоречива и не может быть сведена к однозначному контексту, т. е. в творческом процессе. Правое полушарие отвечает за ориентацию в пространстве и пространственные отношения. Оно обеспечивает распределение внимания, имеет дело не с объектом, а с фоном, не с центром внимания, а с периферией. У правополушарных людей визуальное и кинестетическое восприятия информации являются ведущими. У людей с равпополушарным типом мозговой организации оба полушария синхронно участвуют в выборе стратегий мышления. Основные принципы функциональных различий полушарий можно представить следующим образом. Предпочтения полушарий в области сознания
Навыки, связанные с полушарной специализацией |
Реклама
|
||||||||||||||||||||