5.      Левитов Н. Д. Психическое состояние агрессии. // Вопр. психологии, № 6, 1972.– С. 168–172.

6.      Лоренц К. Агрессия.– М., 1994.

7.      Румянцева Т. Г. Понятие агрессивности в современной зарубежной психологии. // Вопр. психологии, № 1, 1991.– С. 81–87.

8.      Румянцева Т. Г. Агрессия и контроль. // Вопр. психологии, № 5-6, 1992.– С. 35-40.

9.      Фрейд З. Я и Оно. (Психология бессознательного).– М., 1990.– (Раздел 2,3).

10.  Фрейд З. Три очерка по теории сексуальности.(Психология бессознательного).– М., 1990.– (Глава 2).

11.  Фромм Э. Душа человека. – М., 1992.

12.  Фромм  Э. Анатомия человеческой деструктивности.–  М.,1994.

13.  Фурманов И. А. Детская агрессивность: аффективно-динамический подход // Психология.– № 5, 1996.– С. 64-76.

14.  Фурманов И. А. Психологические основы диагностики и коррекции нарушений поведения у детей подросткового и юношеского возраста. –  Минск: НИО, 1997.– 198 с.

15.  Хекхаузен Х. Мотивация и деятельность. –  т. 1. – М., 1986.– С. 376–381.

16.  Хорни К. Невротическая личность нашего времени. Самоанализ.– М., 1993.– С. 127–145.

17.  Хорни К. Наши внутренние конфликты. Конструктивная теория невроза// Психоанализ и культура. – М., 1995.– С. 24-70.

3. Механизмы формирования нарушений поведения в онтогенезе.

1.      Агрессивное поведение в младенческом и раннем возрасте: причины фрустрированности ребенка, конфликты, связанные с обладанием вещами и игрушками, механизмы совладания с агрессивными импульсами, преодоление депривации потребностей.

2.      Агрессивное поведение в дошкольном возрасте: взаимосвязь агрессии, полоролевой идентификации и «эдиповой ситуации» в семье, феномен «идентификации с агрессором», появление половых различий в агрессивном поведении детей.