·         теория человеческой деструктивности: «доброкачественная» и «злокачественная» агрессии, психологические формы их проявления, эксплуататорская ориентация (Э. Фромм).

2.      Фрустрационная модель:

·         ортодоксальный подход: схема «фрустрация – агрессия» и ее сосавляющие компоненты: агрессия, фрустрация, торможение, замещение (Д. Доллард), феномен катарсиса и его влияние на психосоматическое состояние человека;

·         ревизионистский подход: изменение схемы «фрустрация–агрессия» (Л. Берковитц), обновленная фрустрационно–агрессивная гипотеза (Н. Миллер), фрустрационные ситуации, классификация и типология реакций на фрустрацию (С. Розенцвейг).

3.      Поведенческая модель: условия социализации агрессии, наблюдение за образцом и виды социального подкрепления как основные факторы научения агрессивному поведению (А. Басс, А. Бандура).

4.      Аффективно-динамическая модель: поведение с точки зрения теории поля К.Левина, условия возникновения мотивационного и эмоционального напряжения, понятие «кризисной ситуации» и варианты ее разрешения, страдание и основные причины его возникновения, взаимодействие эмоций в триаде «страдание–страх–гнев» и их влияние на особенности поведения, влияние психических состояний (невротизма, психотизма, депрессии) на поведение.

Литература:

1.      Адлер А. Понять природу человека.– СПб., 1997.– С. 64-73, 166-200.

2.      Берн Э. Введение в психиатрию и психоанализ для непосвященных.– С.–П., 1991.– с. 62-98.

3.      Бэрон Р., Ричардсон Д. Агрессия.– СПб., 1997.– С. 32-54.

4.      Левитов Н. Д. Фрустрация как один из видов психологических состояний // Вопр. психологии, № 6.– 1967. – С. 118-129.