3.      Методика взаимообмена заданиями (I,II)

4.      Методика, обратная методике Ривина (I, II)

5.      Методика взаимотренажа (I)

6.      Методика взаимопроверки индивидуальных заданий (I, II)

Семинар (4 часа)

«Общие методики коллективных учебных занятий: предназначение, алгоритмы, педагогические эффекты, особенности составления дидактического материала» (I, II).

Практические занятия (8 часов):

1.      Проектирование работы по методике взаимотренажа (I)

2.      Проектирование работы по методике взаимообмена заданиями (I, II)

3.      Проектирование работы по методике Ривина (I)

Консультации (6 часов)

Раздел 4. Способы анализа и проектирования коллективных учебных занятий.

Семинары (16 часов):

1.      Анализ коллективных учебных занятий (I, II)

·         Содержание анализа учебных занятий неклассно-урочного типа;

·         Схемы анализа коллективных учебных занятий.

2.              Способы проектирования деятельности экспериментальных площадок по коллективным учебным занятиям. Проектирование коллективных учебных занятий I –III фаз по предметам. (I, II)

3.      Обмен опытом по организации собственных коллективных учебных занятий в школе, анализ опыта (II).

4.      Анализ посещённых коллективных учебных занятий. (I, II)

Практические занятия (6 часов):

«Проектирование деятельности по использованию технологии коллективных учебных занятий и общих методик коллективных учебных занятий» (I, II).