Я подробно описала работу в сводном отряде «Сравнение дробей» только потому, что в других сводных отрядах работа протекала примерно по такому же сценарию.

Преподаватель математики – Клепец Г. В.

3.      Следующий этап работы – слушание докладов групп, обсуждение, отношение, сопоставление, снятие собственных ограничений и т.д. Результатом этого этапа семинара должно стать выделение общего понимания, общего подхода к анализу на разных конкретностях, а также снятие собственных пробелов в теории, которые не были обнаружены во время первого этапа работы. Примерное время, отводимое на этот этап, – 30-35 минут.

4.      Групповая рефлексия. На этом, заключительном, этапе семинара участники высказывают свое отношение к проделанной работе и одновременно происходит «сборка» разбросанных представлений о том, как анализировать КУЗ (параметры, критерии, механизмы, формат и т.д.) Ведет групповую рефлексию руководитель семинара.