§ библиотека мастерская Помощь Контакты Вход —

Белых С.Л. Управление исследовательской активностью студента: Методическое пособие для преподавателей вузов и методистов / Под ред. А.С, Обухова

В каталоге: Педагогика
Прислано в библиотеку: belih
Стр. 51

·         q и q отличаются по признакам: qqq.

 

Аналитические:

·         q имеет следующую структуру: q.

·         Наиболее важными показателями (характеристиками, формами, следствиями, причинами, аспектами, ценностями и т.д.) q являются qqqq.

·         q устроено так q.

 

Дедуктивные:

·         Система ценностей героя данного произведения искусства позволяет предположить, что он близко знаком с философией q.

·         Характерной особенностью поведения подростка начала 21 века является q.

·         Наблюдаемый феномен q является частным случаем q.

·         q не является q.

·         Специфика проявления q в q заключается в q.

·         q представляет собой частный случай q

 

Классификационные:

·         Изучаемые явления имеют следующую типологию: q.

·         Ряд исследуемых фактов (феноменов) укладывается в следующую схему (родо-видовую классификацию): q.

·         Основанием для классификации данных явлений служит q.

 

Задачи связи и отношения:

·         q связано (связан, связаны, связана) с q.

·         Влияние q на q опосредовано q (происходит через q).

·         q влияет на q таким образом: q (вариант: q зависит от q).

из 72
Предыдущая    Следующая
 
Реклама
Авторизуйтесь