§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Белых С.Л. Управление исследовательской активностью студента: Методическое пособие для преподавателей вузов и методистов / Под ред. А.С, Обухова. –– Ижевск:УдГУ, 2008
Стр. 52 · Некоторые q имеют (не имеют) отношение к q.
Причинно-следственные (как частный случай предыдущего): · Если применить q и q, то получим q. · q поведение q является следствием влияния q. · Замена q на q приведет к q. · q влияет на q. · q обусловлено действием q. · qq и q детерминирует q. · Влияние q на q происходит опосредованно, через фактор q.
Оценочные: · Использование формулы q вместо формулы q в решении задачи q позволит повысить эффективность (точность) решения. · Использование прибора q вместо прибора q для измерения q в условиях q позволит точнее предсказывать q. · Данное описание более полное (интересное, эмоциональное, глубокое, актуальное, надежное, научное и т.д.), чем q · q должно (не должно) быть q (или не q). · q эффективно для q в условиях q. · Преимущество q перед q состоит в том, что q.
Алгоритмические: · Последовательность операций должна строиться так: q. · Программа обработки данных q должна включать в себя q. · Есть необходимость изменить алгоритм так: q. |
Реклама
|
||