·         Построить модель q.

·         Описать явление q как систему.

·         Создать систему (знаний, приемов, форм, представлений и т.д.), дающую принципиально новый результат.

Индуктивные (обобщения)

·         Вывести формулу на основании эмпирических данных.

·         Сформулировать закономерность, описывающую ряд известных фактов.

3.4.2. Задачи исследования

Итак, выполнение любой исследовательской работы требует реализации общей цели (общей задачи), которая, в свою очередь, распадается на выполнение ряда исследовательских задач. Реализация цели происходит поэтапно. Этапы исследования иногда выдают за задачи, но это неверно. Задачи вычленяются не по хронологическому принципу, а по структурному, как компоненты общей проблемы.

Если проблема - это противоречие между двумя блоками информации, то можно (схематизируя), представить раскладку проблемы на задачи следующим образом:

1.      описать один блок информации;

2.      описать второй блок информации;

3.      сформулировать и описать противоречие;

4.      проанализировать это противоречие:

·         формально, по языку;

·         содержательно.

Но это лишь пример, а реально в качестве задач может выступать анализ любых структурных составляющих и связи между ними.