·         Модифицировать известный алгоритм (тест, прибор, правило) для q.

·         Исследовать уровень и характер проявления q в различных аспектах.

·         Изучить степень проявления q.

·         Описать проявление q в условиях q.

·         Провести экспериментальное (эмпирическое) подтверждение закономерности q в q.

·         Опознать объект q.

·         Найти признаки, сочетание которых определяет принадлежность q к соответствующему классу.

·         Распознать видоизмененные и искаженные объекты (животных, явлений, текстов и т.д) как принадлежащие к определенному роду, виду, парадигме.

Классификационные

·         Классифицировать qqqq по признакам q.

·         Найти основания классификации q.

Задачи связи и отношения

·         Найти взаимосвязь (причинно-следственную, системную, сходства, часть-целое и т.д.) между qqqq.

·         Выявить (и описать) основные механизмы взаимодействия (взаимосвязи, осуществления, получения qq.

·         Показать связь между q и q.

·         Определить соотношение q и q.

·         Определить характер связи (связей) между q и q.

·         Определить специфику связей между q и q.

Причинно-следственные (как частный случай предыдущего)