Таким образом, много что предстоит изменить как в представлениях учителей, так и в различных нормативных документах. Специфические ситуации разновозрастного обучения нуждаются в соответствующих критериях и параметрах отслеживания).

3.14. Обучающийся имеет право возвратиться к ранее пройденной теме и освоить ее на более высоком уровне. Оценка исправляется в сторону повышения после более качественной проработки материала.

В журнале разновозрастной учебной группы на специальных страницах фиксируются темы, освоенные обучающимся на недостаточном уровне, с целью обеспечения их повторного или более качественного изучения.

3.15. В Школе ведутся журналы разновозрастной учебной группы (для учета посещения школы, фиксации индивидуальных последовательностей прохождения учебной программы школы и текущей успеваемости) и журналы учета освоения учебной программы. Журнал разновозрастной учебной группы ведется в каждой разновозрастной учебной группе, на каждый учебный год отдельно, в него включаются все обучающиеся одной ступени, независимо от года обучения. Журнал учета освоения учебной программы ведется по каждому предмету отдельно и заполняется в течение всего срока обучения учащихся на данной ступени.

3.16. Текущий контроль освоения образовательной программы обучающимся и промежуточная аттестация осуществляется по тем темам, которые он изучал в контролируемый период.

3.17. В конце каждой четверти и учебного года фиксируется количество пройденных обучающимся тем за оцениваемый период и выставляются итоговые оценки. Итоговые оценки отражают качество освоения тем, к которым приступал обучающийся в оцениваемый период. В случае несогласия обучающегося, его родителей (законных представителей) с годовой оценкой за пройденные темы, обучающемуся предоставляется возможность сдать экзамен по пройденным темам комиссии, образованной Советом школы.

В журнале разновозрастной учебной группы отводятся отдельные страницы для сводной ведомости успеваемости, где по каждому предмету указывается количество пройденных обучающимся тем за четверть (год) и выставляется оценка за пройденные им темы. Для обучающихся, у кого истекает нормативный срок освоения ступени, т.е. по итогам 4-го, 9-го и 11-го годов обучения, вносятся сведения о нормативном количестве тем по предмету, изучаемых на данной ступени, и выставляется итоговая оценка согласно нормативу.