3.11. Учительская кооперация совместно планирует, реализует, анализирует и рефлектирует учебный процесс. В кооперации педагоги могут выполнять разные функции: дежурный учитель, учитель-предметник, учитель ассистент. Это распределение носит временный характер, каждый учитель, как правило, по очереди выполняет одну из трех функций. Деятельность педагогов определяется должностной инструкцией. Состав учительской кооперации не постоянен, он определяется в соответствии с годовым учебным графиком и недельным (либо месячным, четвертным) набором изучаемых предметов.

Учительская кооперация для каждого обучающегося и педагога составляет индивидуальную последовательность и расписание занятий на предстоящую неделю или день и фиксирует в общем плане разновозрастной учебной группы.

Учебный процесс координируется дежурным учителем на основе общего плана разновозрастной учебной группы и журнала учета освоения учащимися учебной программы.

Дежурный учитель в соответствии с планом формирует разные временные учебные группы и пары (учитель-ученик, ученик-ученик), дает конкретные задания обучающимся (где, как и с кем он будет осваивать учебный материал), осуществляет оперативную коррекцию учебного процесса, фиксирует выполнение учебного плана учителями, обучающимися. Все учителя и обучающиеся подотчетны дежурному учителю, после выполнения каждого задания они отмечаются у дежурного учителя и получают следующее задание.

Дежурный учитель имеет расписание работы дополнительного образования, занятости кабинетов.

По окончании рабочего дня или недели, дежурный учитель на совете командиров принимает предложения учительской кооперации и командиров постоянных отрядов, в которых содержатся пожелания всех обучающегося, по изменению или коррекции индивидуальных последовательностей освоения программы.

3.12. Обучающийся, освоивший тему, раздел, приступает к изучению следующей темы, раздела согласно индивидуальной последовательности освоения программы. Не освоенная тема, раздел, изучаются повторно. Повторное изучение темы осуществляется, как правило, другим способом и в другой форме, обычно по прошествии некоторого времени.