§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Запятая О.В. Общие умения коммуникации как компонент содержания образования. –– Красноярск: Красноярский краевой институт повышения квалификации работников образования, 2005. – 48 с.
Стр. 31 7. Перескажи напарнику свой текст устно. (Выстави в табло «+» и «-», поставленные тебе напарником). 8. Напиши на отдельном листе пересказ текста от имени девочки. Литература
1. Абрамов А., Бим-Бад Б., Громыко Ю. «Что такое базовый компонент»// Учительская газета.– № 149.– 17 декабря 1988 г.– с. 2 2. Барахович И. И. Формирование коммуникативной компетентности студентов педагогического колледжа: диссертация на соискание учёной степени кпн, Красноярск, 2000. 3. Богин В. Г. Несколько аспектов проблемы школьного образования и несколько размышлений о путях её решения// Вопросы методологии, 1999, № 1-2, с. 35 – 54. 4. Бодалев А. А. Личность и общение. – М., Педагогика, 1883,. – 272 с. 5. Бодалев А. А. Психология о личности. – М., изд-во МГУ, 1988. – 188 с. 6. Громыко Ю. В. Проблема национальной безопасности – это проблема воспроизводства национальной гениальности данной страны// Кентавр, 2002, № 31. 7. Дьяченко В. К. Новая дидактика// М., Народное образование, 2001. – 496 с. 8. Зинченко А. Принципиальное задание на продолжение реформирования сферы образования в РФ// Кентавр, № 35, 2005 г. – с.36-41 9. Колеченко А. К. Энциклопедия педагогических технологий. – СПб.: КАРО, 2001 – 368 с. 10. Краевский В. В., Хуторской А. В. Предметное и общепредметное в образовательных стандартах// Педагогика, № 2, 2003. – с. 3-10 11. Ладыженская Т. А. Живое слово: устная речь как средство и предмет обучения. – М., Наука, 1998. – 134 с. 12. Ладыженская Т. А Система работы по развитию связной устной речи учащихся. – М., Педагогика, 1975. – 256 с. |
Реклама
|
||