§ 29. КОНТРОЛЬ И УЧЕТ ЗНАНИЙ, УМЕНИЙ  И НАВЫКОВ УЧАЩИХСЯ

Составной частью процесса обучения является проверка знаний, умений и навыков. Проверка знаний учащихся включает две функции: контрольную и обучающую.

Знания, умения и навыки проверяются на основе требований, предусмотренных учебной программой по географии для вспомогательных школ.

Важнейшее требование к проверке знаний, умений и навыков — учет индивидуальных особенностей умственно отсталых учащихся. На основе систематических наблюдений за учащимися учитель выясняет уровень сформированных географических понятий, словарного запаса, своевременно выявляет отставание отдельных учеников по географии. Не каждый учащийся вспомогательной школы может выйти к доске и пересказать содержание статьи, ответить на вопрос учителя. Учитель обязан в этом случае оказать необходимую помощь: побеседовать индивидуально, проверить тетрадь, дать индивидуальное поручение и т. д.

Вызывая учащихся с целью проверки знаний, учитель должен следить за ответом ученика, поправлять, комментировать ошибочные п неточные ответы.

Правильно организованная проверка знаний позволяет учителю постоянно видеть, знать и оценивать, как происходит формирование географических представлений и понятий всего класса.

С   целью  формирования   основ   материалистического мировоззрения в процессе проверки знаний необходимо устанавливать взаимосвязи и взаимозависимости. Например,  только анализируя и сопоставляя полученные знания, учащиеся смогут ответить на следующие вопросы: «Почему происходит смена дня и ночи? Почему происходит круговорот воды в природе? Почему в степях водится больше всего грызунов? Почему    жители тундры не только зимой, но и летом ездят на нартах?» Необходимо так ставить вопросы, чтобы они будили мысль учащихся, не допускали    двойного ответа,  развивали  познавательные способности, заставляли  думать, анализировать и сравнивать. Учитель может дать следующие задания: «Посмотрите на карту природных  зон СССР и скажите, чего больше в нашей стране: лесов, степей или пустынь? Чем отличается климат сухих степей  от  климата черноземья?  Сравните труд  людей в тундре и в лесной зоне».