Учитель должен знать уровень умений и навыков учащихся, которые смогли бы выполнить задания, способствующие их развитию. В эти задания необходимо включать материалы, закрепляющие знания и практические умения, необходимые в жизни и труде.

На протяжении всего курса обучения географии необходимо уделять внимание охране природы, или, точнее, охране природной среды, В настоящее время вопрос охраны природы приобретает исключительно важное значение во всем мире. Поэтому необходимо на занятиях напоминать учащимся, как важно беречь природу, охранять и приумножать ее богатства. Хозяйское, разумное использование естественных ресурсов, забота о земле, о лесе, о реках, о чистом воздухе, о растительном и животном мире — все это делается для того, чтобы наша Земля оставалась доброй и прекрасной, чтобы людям жилось на ней хорошо и радостно.

Необходимо объяснить учащимся, что чем разумнее мы будем использовать богатства природы, чем больших успехов достигнем в промышленности, сельском хозяйстве, науке, тем богаче будет жизнь советских людей.

Человек должен помогать силам живой природы восстанавливаться. А для этого нужно изучать законы природы, принимать активное участие в охране природы. Желательно довести до сознания учащихся, что по всей пашей стране действуют их сверстники — «зеленые патрули», которые не только борются с теми, кто ломает и губит зеленые насаждения, убивает животных, по и сами принимают активное участие в разбивке парков, рассаживают деревья и кустарники.

Вопросы охраны природы впервые включены в Основной Закон нашей страны. Так, в новой Конституции СССР в статье 18 записано: «В интересах настоящего и будущих поколений в СССР принимаются необходимые меры для охраны и научно обоснованного рационального использования земли и ее недр, водных ресурсов, растительного и животного мира, сохранения в чистоте воздуха и воды, обеспечения воспроизводства природных .богатств и улучшения окружающей человека среды».