По пути к месту экскурсии и по прибытии на место учащиеся под руководством учителя характеризуют окружающую местность: плоская она или холмистая, пересекают ли ее реки, каналы, арыки, какие-либо пути сообщения (шоссе, железная дорога), какие сооружения, поля, сады и т. д. встречаются на пути. С помощью компасов учащиеся определяют направление пути и вычерчивают его (без использования масштаба).

На месте экскурсии учащиеся показывают горизонт, линию горизонта, определяют основные и промежуточные стороны горизонта по компасу.

Практическая работа строится на основе знаний, полученных учащимися на предыдущем уроке. В процессе ее выполнения учитель проверяет качество знаний учащихся по пройденному ранее.

Работа состоит из следующих заданий: 1) .нахождения горизонтальных участков, определение их направления от местонахождения ученика, нанесения этих участков па бумагу (на планшете); 2) рассматривания холмов (одинаковы ли они по форме и высоте, в каком направлении на местности они расположены, показ всех частей холма); 3) рассматривания гор, виднеющихся вдали; рассказа о том, как они расположены, в каком направлении.

Примечание. Почти все области Узбекистана, кроме Хорезмской и КК АССР, расположены у подножия Тань-Шаня, поэтому отдельные хребты этой горной системы учащиеся увидят во время экскурсии.

Учитель внимательно следит за ходом работы детей, проверяет правильность выполнения, помогает, оценивает. Затем он ведет детей к подножию холма. Дети еще раз показывают его части.

Учитель предлагает учащимся определить направления пологого и крутого склонов холма, а затем поднимается с детьми сначала по пологому, а затем по крутому склону. Дети отмечают, что по крутому склону подниматься гораздо труднее, чем по пологому.

На адырах в предгорьях Узбекистана очень часто встречаются обрывы, образованные работой текучих вод. Лёсс, из которого состоят адыры, порода рыхлая и мягкая, легко подвергающаяся размыванию временными и постоянными потоками. В таких местах учащимся нужно показать почти вертикальные обрывы; найдутся здесь и овраги или каньоны небольших рек с высокими, отвесными берегами, в которых птицы (сизоворонки, стрижи) устраивают многочисленные гнезда. Высота отвесных берегов нередко достигает 10 и более метров. Поэтому вести их осмотр нужно е большой осторожностью.