§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Горецкий В. Г., Кирюшкин В. А., Федосова Н. А. Методическое пособие по обучению грамоте и письму. –– М.: Просвещение, 2004
Стр. 60 Работа над текстом иллюстраций. Дети читают в «Русской азбуке» текст и соотносят его с рисунком (с. 77). Предлагается рассмотреть левую часть рисунка на с. 76 и прочитать слова на с. 77 (вверху). По рисункам и словам в столбике проводится работа над омонимичными формами слов: ель — ели, есть — ели. Ученики читают слова и отвечают на вопросы: как скажем про мальчика? (Миша ел малину.) Сколько звуков в слове ел? Сколько букв? Как скажем про девочку? (Маша ела малину.) Сколько звуков в слове ела? Сколько букв? Почему? Урок по теме «Буквы Е, е (закрепление)». Повторение. Сначала ученики показывают и называют все изученные гласные буквы. Затем учитель предлагает детям отгадать загадку о деревьях: «Зимой и летом одним цветом». Слова-отгадки (сосны, ели) ученики составляют из букв разрезной азбуки. Чтение слов с буквой е после гласных. Ученики упражняются в чтении слов (с. 78), называя по образцу слова, противоположные по значению (высокие — низкие и т. п.). Прочитанные и сказанные слова включаются учениками в составляемые предложения (Стволы у сосен толстые; Березы очень высокие и т. п.). Беседа по сюжетному рисунку. Ученики отвечают на вопросы: какой лес слева? Какие деревья справа? Каких животных вы видите? А птиц? А какие известные вам животные и птицы зимой живут в лесу? Беседе придается природоохранительный характер. Обращается внимание на важность участия детей в охране леса, уходе за молодыми посадками. Дети читают подпись под рисунком. Урок по теме «Буква е — показатель мягкости предшествующего согласного в слоге-слиянии». Учитель сообщает, что на уроке дети узнают новое о букве е. Детям предлагается произнести слово лес и сказать, сколько звуков в этом слове. — Чтобы легче было определить, какие это звуки, — говорит учитель, — надо произнести слово и смотреть на схему. (На доске цветными мелками вычерчена схема слова лес: |
Реклама
|
||