1.      Знакомство с написанием прописной буквы Ё.

Какую букву напишете: ё или Ё?

«Ёж морской на дне морском пел о ёжике лесном: — Ах ты, ёж, братец ёж, как без моря ты живёшь?»

Учитель на доске показывает, как пишется прописная буква Ё.

2.      Работа в тетради идет под руководством учителя.

Дети записывают предложения: Ёлочка растёт в лесу. Ёжик шуршит в листве.

3.      Письмо под диктовку.

Записываются предложения:

Вот ёжик. У него грибы (и яблоко).

Буква й (с. 13).

1.      Знакомство с написанием буквы и.

Дети разучивают стихотворение: «Букву й зовут «и кратким». Й как и в твоей тетрадке. Чтобы й не путать с и, сверху галочку пиши». (В. Степанов.)

Учитель показывает на доске написание буквы й.

Дети рассматривают букву в тетради.

2.      Работа в тетради под руководством учителя.

Дети пишут предложение со словом знай: Знай дорожные знаки.

Записывают предложение: Воробей сидит на ветке.

3.      Составление сказки.

Продолжите сказку про букву й.

«Заскучали буквы в алфавите. — Споем? — сказала одна своей соседке, очень на нее похожей. — Я не умею, — грустно сказала та. — А ты попробуй. Пой, как я: и-и-и-и-и-и! — Й...й...й. — И правда не умеешь. Странно: все гласные поют...»

4.      Работа с кассой букв и слогов.

Составление слов из сказки: своей, свой, похожей, попробуй и т. д.

Слова с буквой й (с. 14).

1.      Конструирование букв из предложенных в тетради элементов.